המרצים שלנו

פסיכולוגית קלינית מומחית ומרצה בכירה בתחומי הפסיכולוגיה בבית-הספר למדעי ההתנהגות. ר' התכנית לתואר שני בפסיכולוגיה חינוכית ומרצה בכירה במרכז האקדמי פרס. בעלת תואר שלישי (2005) בפסיכולוגיה חברתית-קלינית-מחקרית, ותואר שני (2000) בפסיכולוגיה קלינית. דר' עינב היא פסיכולוגית מומחית בעלת ניסיון רב בעבודה טיפולית בשיטה דינמית-התייחסותית עם ילדים, מתבגרים ומבוגרים צעירים בתחומי דכאון, חרדה, התמודדות עם טראומה וקשיים במיומנויות חברתיות. מומחית וחוקרת בתחומי הדינמיקה המשפחתית, יחסי הורים וילדים, אבחון והערכה פסיכו-דיאגנוסטית.. הערכות ההוראה המצויינות שלה בכל הקורסים מזכות אותה שנה אחר שנה בתעודת המרצה המצטיין. תחומי הוראה והמחקר העיקריים מתמקדים בתחומי ההתפתחות האישיות, יחסים במשפחה, הערכה פסיכו-דיאגנוסטית של הפרעות ומחלות הנפש, שיטות טיפול וההשפעה של טראומה על משאבי הנפש. היא נבחרה להיות ראש ועדת הוראה.

מרצה בכיר, פסיכולוג חברתי וקליני מומחה, ומרצה בכיר בתחומי הפסיכולוגיה והמתודולוגיה בבית-הספר למדעי ההתנהגות. בעל תואר שלישי (2008) בפסיכולוגיה חברתית ותואר שני בפסיכולוגיה קלינית (2008). ד"ר לוי הוא מרצה מצטיין המקבל הערכות הוראה גבוהות ביותר במרכז האקדמי פרס. ביטויי ההערכה והאמון של הסטודנטים בו בולטים ויש להדגיש כי הערכה זו עקבית לא רק בקורסים של תכנים פסיכולוגיים אלא גם בקורסים מתודולוגיים כגון שיטות מחקר. הוא תורם רבות להצלחת התלמידים המתקשים באמצעות הזמינות, התמיכה והעידוד שלו. תחומי המחקר שלו עוסקים בקוגניציה חברתית, השוואות חברתיות, סטריאוטיפים כלפי אוכלוסיות מיוחדות, ובדידות ותקווה אצל ילדים ומבוגרים.

ד"ר יעל דורון היא פסיכולוגית, מטפלת אישית זוגית וקבוצתית, חוקרת ומרצה בנושאי זוגיות, יחסים וטיפול אישי וקבוצתי. בעלת דוקטורט מהחוג לייעוץ והתפתחות האדם בפקולטה לחינוך באוניברסיטת חיפה, תואר שני בהצטיינות יתרה במגמה לפסיכולוגיה יעוצית, באוניברסיטת תל אביב, ותואר ראשון בהצטיינות בקרימינולוגיה, סוציולוגיה ואנתרופולוגיה באוניברסיטת בר-אילן. בנוסף, היא בוגרת לימודי תעודה בפסיכולוגיה רפואית מאוניברסיטת תל אביב, וכן בוגרת התוכנית הארבע שנתית של המכון הישראלי לאנליזה קבוצתית. יעל מנהלת את "מכון זוגות" לטיפול בנושאי זוגיות ויחסים ברמת גן. כמו כן היא משמשת כחברת סגל ההוראה ומרצה בחוג לחינוך באוניברסיטת חיפה, במכללה האקדמית פרס ברחובות, במכון הישראלי לאנליזה קבוצתית (IIGA) ובתוכנית להכשרת מנחי קבוצות בבית הספר המרכזי לעובדים הסוציאליים של משרד הרווחה. בנוסף, היא מדריכה צוותים מקצועיים בארגונים שונים בשירות הציבורי, וכמו כן מקיימת הרצאות, הדרכות וסדנאות רבות באופן פרטי, בארגונים ומוסדות בישראל ומחוצה לה. מ-2001 עד 2005 יעל ניהלה את פורום פסיכולוגיה של ynet. לאחר מכן, מ-2006 עד 2011, יחד עם בן-זוגה גילי בר, שהוכשר כעו"ס, מאמן ומנחה קבוצות, הם כתבו טור ב-ynet בנושאי זוגיות ויחסים. ב-2003 ו-2004, ליוותה כפסיכולוגית את משתתפי התכנית "פרויקט Y", בהפקת Yes. בשנים 2018, 2019, 2020 ו-2021 היא זכתה לחשיפה תקשורתית רבה בהיותה חברה בצוות המומחים בעונה השנייה, השלישית והרביעית של תוכנית הטלוויזיה "חתונה ממבט ראשון", בקשת 12.

דני פרידלנדר הוא בעל תואר שני בהצטיינות בפסיכולוגיה במגמה קלינית מאוניברסיטת חיפה ותואר ראשון בפסיכולוגיה מאוניברסיטת תל אביב. התמחה בטיפול בילדים ונוער, סטודנטים וחולי נפש קשים. בוגר המסלול ההתייחסותי במסגרת לימודים מתקדמים בפסיכותרפיה בפקולטה לרפואה, אוניברסיטת תל אביב. מתמחה בעבודה קלינית עם יחידים וזוגות ובעבודה קלינית עם הקהילה הלהט"בית. עבד כמרצה ומנחה קבוצות בחוג לסיעוד, אוניברסיטת חיפה. שימש מספר שנים כחבר בוועד ההתייחסותי הישראלי IARPP. יו"ר ישראלי משותף לכנס ההתייחסותי הבינלאומי, תל אביב 2019. בשנת 2019 הצטרף כמומחה לתכנית הטלוויזיה "חתונה ממבט ראשון" ב"קשת 12", שם משמש כפסיכולוג קליני כבר שלוש עונות. דני מרצה בכנסים בארץ ובחו"ל ונחשב מרצה מבוקש מאד בתחומו.

ד"ר עדי חן-ויסברג, פסיכולוגית בעלת תואר שלישי   (Ph.D)בפסיכולוגיה קלינית בנושא תמיכה זוגית, ותואר שני (M.A.)בפסיכולוגיה קלינית מאוניברסיטת בר-אילן. מתמחה בעבודה עם ילדים, נוער ומבוגרים- בגישה דינאמית, ובגישה קוגנטיבית-התנהגותית (CBT). מטפלת כיום בקליניקה פרטית בקרית אונו ובראשון לציון. התמחתה בעבר במרכז לבריאות הנפש- “גהה” עם מבוגרים, נוער וילדים, ובשירות הפסיכולוגי לסטודנט באוניברסיטת בר-אילן, בטיפול פרטני ובטיפול קבוצתי. עוסקת בסוגיות שונות של חרדות, דיכאון, זהות ומימוש עצמי, זהות מינית, התמודדות עם טראומה, קשיים בין אישיים ומשברים בחיים.

ד"ר לירן זליגמן הינו פסיכולוג חינוכי מומחה, בעל תואר PhD מאוניברסיטת בר-אילן, מנהל השירות הפסיכולוגי-חינוכי של כפר-שמריהו. זליגמן חוקר תהליכים קשביים וניטור תנועות עיניים, עוסק בטיפול, ייעוץ מערכתי ופסיכו-דיאגנוסטיקה מטפל בילדים, נוער ומבוגרים בקליניקה פרטית בהרצליה.

ד"ר סיון ג'ורג' לוי הינה מרצה בבית הספר למדעי ההתנהגות במרכז האקדמי פרס ובמחלקה לפסיכולוגיה באוניברסיטת בר אילן. ד"ר סיון ג'ורג'-לוי הינה פסיכולוגית שיקומית. הכשרתה המקצועית הייתה במחלקת שיקום ילדים בבי"ח שיבא ובמרפאת חרדה לילדים ונוער בבי"ח שיבא. בעלת ניסיון בטיפול בילדים המתמודדים עם נכויות פיזיות ומחלות כרוניות ובבני משפחתם ובאבחון נוירופסיכולוגי. תחום המחקר שלה מתמקד בהתמודדות זוגית עם מחלה כרונית ובהשפעה של משתנים אישיותיים וזוגיים על הסתגלות למחלה.

ד"ר למשפטים, אוניברסיטת סטנפורד, JSD מאוניברסיטת סטנפורד, LLB אוניברסיטת תל אביב, BA ספרות כללית, אוניברסיטת תל אביב

ד"ר שגיא גינוסר הוא חוקר ויועץ חברתי יישומי. בעל דוקטורט באנתרופולוגיה מהאוניברסיטה העברית. מחקרו עסק בהנהגה דתית בהודו ובעולם ריטואלים מקומי, וכלל עבודת שדה ממושכת במדינת ג'אמו וקשמיר שבהימלאיה ההודית. עבד כאנתרופולוג במדעי ההתנהגות בצבא, ובשנים האחרונות עוסק בבחינה של אופני הבנת האחר תוך שימוש בתובנות אנתרופולוגיות וסוציולוגיות, לצורך שימושים מגוונים בעולם הפרקטי בו אנו חיים.

בעל תואר שני בפסיכולוגיה חינוכית, במרכז האקדמי פרס. עבודת הגמר שלי עסקה בהשפעתו של איום הסטראוטיפ על סטודנטים עם לקויות למידה והפרעת קשב וריכוז, ובפרט על ביצועם ומידת הביטחון שלהם במטלה קוגניטיבית, וכן על תחושת המסוגלות העצמית שלהם בלמידה. מעבר לעבודתי במרכז האקדמי פרס, אני פסיכולוג בהתמחות חינוכית, ועוסק בטיפול פסיכולוגי פרטני וקבוצתי לילדים ובני נוער, אבחונים פסיכולוגים ופסיכו-דידקטיים וכן בייעוץ מערכתי לבתי ספר וגנים.

ד"ר תמיר גורן, פסיכולוג קליני מומחה בעל תואר שלישי  (Ph.D)בפסיכולוגיה קלינית, ותואר שני (A.M) בפסיכולוגיה קלינית-שיקומית מאוניברסיטת בר-אילן. מתמחה בעבודה עם מבוגרים, מתבגרים וילדים. מטפל כיום בקליניקה פרטית ברמת-גן ובמרפאת חרדה במרכז שניידר לרפואת ילדים.. התמחה בעבר בשירות הפסיכולוגי לסטודנט באוניברסיטת בר-אילן ובמסגרות פסיכיאטריות שונות עם מבוגרים, נוער וילדים. מטפל בגישה דינאמית וקוגניטיבית-התנהגותית (CBT) בעבודה עם חרדות שונות, דיכאון, משברים זוגיים ואישיים, שאלות של זהות ודימוי עצמי וחוויות תקיעות בחיים ומימוש עצמי.

בעלת תואר שני בעבודה סוציאלית (אונ' תל אביב BA, אונ' בן גוריון MA), בוגרת בי"ס לפסיכותרפיה בגישה פסיכואנליטית (ה.ל.פ.ב.א), עוסקת בטיפול פרטני פסיכותרפויטי, ובטיפול ב emdr , וכן טיפול באמצעות מנדלות.

B.A בפסיכולוגיה ומדעי המדינה מאוניברסיטת ת"א, M.A וPh.D בפסיכולוגיה חברתית-ארגונית מאוניברסיטת בר-אילן. חוקר את השפעתה המשולבת של תכונות אישיות וגורמים מצביים על התנהגות חברתית. באופן ספציפי יותר, המחקר מתמקד בהשפעת הלימת אדם-סביבה וכיצד אנשים בעלי אישיות שונה מגיבים מחוץ לאזור הנוחות שלהם. מי הופך להיות נדיב יותר? מי אנוכי יותר? נושאי המחקר כוללים התנהגות פרו-חברתית, שליטה עצמית ועוצמה חברתית.

בעל תואר BA במדעי ההתנהגות ותואר MA בפסיכולוגיה. עוסק בטיפולים קבוצתיים ופרטניים בגישה פסיכו- דינאמית ובגישה קוגניטיבית התנהגותית.

תואר ראשון במדעי ההתנהגות ותקשורת- מרכז אקדמי פרס, תואר שני בסוציולוגיה ואנתרופולוגיה- אוני' תל אביב. מרצה למבוא לסוציולוגיה, קריאה וכתיבה אקדמית וניהול משאבי אנוש. עסקתי בעבר בדרגים ניהוליים בכירים בתחומי משאבי אנוש ולוגיסטיקה בארגונים מובילים במשק. בנוסף להוראה האקדמית, מתנדב בארגונים וולנטריים בתחומי האלצהיימר, בריאות הנפש וגמילה מסמים.

ד"ר איילה שריקי בעלת תואר ראשון במדעי ההתנהגות מאונ' בן גוריון, תואר שני בפסיכולוגיה קלינית מאוני' בן גוריון ודוקטורט בנושא אינטילגציה רגשית של הורים וילדים מאוני' חיפה. כמן כן, פסיכולוגית קלינית מומחית במרפאה לבריאות הנפש באשקלון וכן בעלת קליניקה פרטית.

ד" זאב לרר, מרצה בכיר, ראש תוכנית הסוציולוגיה בבית הספר למדעי ההתנהגות ומרצה גם בתוכנית ללימודי מגדר באוניברסיטת תל אביב. לרר, לשעבר חוקר בכיר במחלקת מדעי ההתנהגות בצה"ל, הוא בעל תואר שני בפסיכולוגיה חברתית-ארגונית מאוניברסיטת בר אילן, ובעל תואר דוקטור בסוציולוגיה מאוניברסיטת תל אביב. הוא מתמחה במחקר חברתי יישומי מתוך המסגרת התיאורטית של 'הסוציולוגיה של הפרקטיקה'. תחומי העניין העיקריים שלו הם אתניות ומגדר בארגונים; הפסיכולוגיה של פענוח האחר; סוציולוגיה של צבא ולחימה; וחשיבה מגופנת במשחק הכדורגל.  במסגרת עבודתו במחלקת מדעי ההתנהגות היה אחראי בין השאר על המחקר בתחום המוטיבציה של בני הנוער, הפסיכולוגיה של קרב ולחימה, ועל המחקר בנושא שילוב נשים בצבא. הוא ייסד וערך את כתב העת "פסיכולוגיה צבאית", היה חבר בוועדת האלוף שגב לעיצוב שירות הנשים בצה"ל וכיהן כיושב הסקציה 'סוציולוגיה של הצבא' באגודה הסוציולוגית הישראלית. עבודת הדוקטור שלו עסקה בקשר בין מערכת המיון של הצבא (הקב"א) לבין ריבוד אתני בין מזרחים ואשכנזים. במקביל שימש  כפסיכולוג ומפקד חוליה קדמית בצוות המו"מ המטכ"לי בשורה ארוכה של אירועי משבר ומיקוח. לרר משמש כיועץ בכיר בנושאי מגדר וגיוון תעסוקתי לארגונים ציבוריים גדולים  ולארגונים העוסקים בקידום שוויון מגדרי ואתני בארגונים. היה מייסד (שותף) של פרוייקט 'שוות בארגונים', חבר בועדת אות המעסיק המתקדם, וחבר בועדת ההיגוי לעידוד שילוב וקידום נשים בעבודה של נציבות שוויון הזדמנויות. הוא כתב והשתתף בעריכת מספר ספרים ביניהם 'פסיכולוגיה של הגירה' (1994); 'הסוציולוגיה של צבא העם' (2009,  עם הדס בן אליהו); ' המדריך המעשי לייעוץ והתערבות מגדרית בארגונים' (2019, עם הדס בן אליהו); 'הקוד האתני- קב"א, מזרחים ואשכנזים" (2019, בפרסום).

מרצה בכיר סוציולוג פוליטי ומרצה בכיר בתחומי הסוציולוגיה בבית-הספר למדעי ההתנהגות. ד"ר רזניק הוא בוגר המחלקה לסוציולוגיה ואנתרופולוגיה באוניברסיטת בר אילן. עבודת הדוקטורט של ד"ר רזניק עסקה במחתרת האצ"ל. היא בחנה, באמצעות ניתוח סוציולוגי, את הקשר שבין מחתרת ופוליטיקה בחברה מפולגת והראתה כיצד התחולל שינוי באצ"ל והוא הפך ממחתרת מפלגתית למפלגה במחתרת. עד לפרישתו לימד באוניברסיטת בר אילן קורסים בנושאים כמו 'מבוא לסוציולוגיה', 'החברה הישראלית', 'סוציולוגיה פוליטית', 'תנועות המחתרות'. ד"ר רזניק מתמחה בהיבטים הסוציולוגיים של הפוליטיקה בחברה הישראלית.

מרצה, פסיכולוגית חברתית ויועצת אירגונית בעלת ניסיון עשיר במיון וייעוץ ארגוני לחברות גדולות במשק. ד"ר רוט היתה מרצה מהחוץ מצטיינת במשך שלוש שנים בטרם קבלה מינוי מרצה תקני. היא סיימה בשנת 2010 את לימודי הדוקטורט בפסיכולוגית ארגונית-חברתית באוניברסיטת בר אילן במסלול ישיר לדוקטורט. עבודת הדוקטורט שלה בהנחיית פרופסור יוסף שוורצוולד עוסקת באופני השפעה של מנהלים במצבי קונפליקט עם עובדים. ד"ר רוט מלמדת בהצלחה רבה שיטות מחקר כמותיות, פסיכולוגיה חברתית, ופסיכולוגיה במנהל.

 מרצה בכיר, פסיכולוג קוגניטיבי, המתמחה בתהליכי קשב וזיכרון תוך התמקדות בתהליכי שליפה וחסמים בזיכרון. אייל בעל דוקטורט מאוניברסיטת תל אביב, בנושא אסימטריה בין תהליכי קידוד ושליפה מן הזיכרון, סיים בהצטיינות את לימודי התואר השני במחלקה לפסיכולוגיה באוניברסיטת תל אביב, ואת התואר הראשון  במחלקה למדעי ההתנהגות באוניברסיטת בן גוריון. לאחרונה התמחה אייל באבחון וטיפול להגברת המודעות לתמיכה בתהליכי הזיכרון של תלמידים עם ליקויי למידה ושל סטודנטים מתקשים באמצעות טכניקת מיינדפולנס (mindfulness, קשיבות). במחקר ניסויי מורכב הוא בוחן את השפעת המיינדפולנס על היווצרותם של זיכרונות שווא. כמו כן מתמקדים מחקריו בנושאי שיווי משקל וקשר גוף/נפש. אייל הוא מרצה מצטיין בקורסים בתואר ראשון במדעי ההתנהגות במרכז פרס.

חבר סגל בדרגת מרצה בכיר, ד"ר אסף שרעבי הוא אנתרופולוג, שלמד לתואר שני ושלישי באנתרופולוגיה חברתית בחוג לסוציולוגיה ולאנתרופולוגיה באוניברסיטת בר אילן. בהנחייתו של פרופ' חיים חזן מאוניברסיטת תל אביב כתב עבודת דוקטור  (2010) העוסקת בתופעה הדתית בעידן המודרני הנוכחי, תוך התמקדות בתנועת התשובה בישראל. תחום מחקריו עוסקים באנתרופולוגיה ובסוציולוגיה של הדת, תנועות תחייה דתיות (ובכללם תנועת התשובה), באתניות, ובחברה הישראלית. עד כה פרסם, בין השאר, בכתבי העת Ethnography ו-Culture and Religion. כמו כן סקר מאמרים, בין השאר, בכתבי העת Sociology of Religion ו-Studies in Ethnicity and Nationalism. דר' שרעבי מקבל הערכות הוראה כמרצה מצטיין בקורסים מרכזיים בסוציולוגיה, בהוראת שיטות מחקר איכותיות וכן בסמינר בסוציולוגיה. תחומי לימוד:  אנתרופולוגיה חברתית, מבוא לסוציולוגיה, החברה הישראלית, דת וחברה, שיטות מחקר איכותניות תחומי עניין אקדמיים: אנתרופולוגיה וסוציולוגיה של הדת, אתנוגרפיה, ריטואלים ופרפורמנס, אנתרופולוגית רפואית. שדות מחקר: ההימלאיה המערבית, ישראל.

מרצה בכיר, פסיכולוג חברתי וקליני מומחה, ומרצה בכיר בתחומי הפסיכולוגיה והמתודולוגיה בבית-הספר למדעי ההתנהגות. בעל תואר שלישי (2008) בפסיכולוגיה חברתית ותואר שני בפסיכולוגיה קלינית (2008). ד"ר לוי הוא מרצה מצטיין המקבל הערכות הוראה גבוהות ביותר במרכז האקדמי פרס. ביטויי ההערכה והאמון של הסטודנטים בו בולטים ויש להדגיש כי הערכה זו עקבית לא רק בקורסים של תכנים פסיכולוגיים אלא גם בקורסים מתודולוגיים כגון שיטות מחקר. הוא תורם רבות להצלחת התלמידים המתקשים באמצעות הזמינות, התמיכה והעידוד שלו. תחומי המחקר שלו עוסקים בקוגניציה חברתית, השוואות חברתיות, סטריאוטיפים כלפי אוכלוסיות מיוחדות, ובדידות ותקווה אצל ילדים ומבוגרים.